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            日期查詢:2020年05月20日
            太原市陽曲縣首邑學校美術教師兼大隊輔導員王慧

            用心教育做好貧困學子引路人

              2020年全國優秀共青團員 王慧
              
               1994年8月出生,共青團員。2017年9月通過特崗教師考試進入太原市陽曲縣首邑學校工作,現任美術教師兼大隊輔導員。2018年榮獲“全省優秀共青團員”,榮獲太原市少先隊輔導員職業風采大賽二等獎,被評為2018年度陽曲縣“未成年人思想道德建設優秀工作者”等榮譽。2020年成為全國“兩紅兩優”山西獲得者之一,獲“全國優秀共青團員”榮譽稱號。本報記者 陳彤
               作為精準扶貧戶學校的一名人民教師,入職以來,王慧始終堅持抓好教育,以阻斷貧困代際傳遞為己任,堅持扶貧先扶志,始終心系貧困學子。在抓好日常教學的同時,她注重關愛每一位學生,確保他們身心健康、茁壯成長。
               2020年,隨著新冠肺炎疫情的發生,作為共青團山西省委“五幫五送”助力抗“疫”活動的輔導教師,王慧堅持每日關注疫情數據、每日摸排學生狀況、注重學生心理疏導等,并組織學生進行抗“疫”主題繪畫創作,激發學生的愛國熱情。截至目前,各班課程推進有序,學生心理保持健康,王慧也得到了眾多學生和家長的認可。
              
              學高為師 身正為范
              
               “學高為師,身正為范。”畢業后,王慧放棄了在大城市工作生活的機會,積極響應國家的號召,如愿成為一名光榮的特崗教師,投身鄉村教育。
               王慧所在的太原市陽曲縣首邑學校普通又特殊。普通在于它是一所普通的鄉村寄宿學校,特殊在于它吸收了陽曲縣所有鄉鎮的精準扶貧戶子女,意在阻斷”窮根”,實現真正意義的的教育扶貧和教育公平。
               作為一名年輕的大隊輔導員,她積極擁護黨的領導,認真參加思想政治學習,團結師生,多次外出培訓學習,努力提高工作能力。在學校領導的關心下,她的思想覺悟提升到了更高的層次,各項能力也得到了很多鍛煉,在工作中與同事、學生團結協作,并順利完成各項任務。
               “從踏上講臺的那天起,我就時刻嚴格要求自己,做一個有崇高師德的人。我始終堅持要給學生樹立一個好的榜樣,嚴于律已,謹言慎行。”王慧說,首先要教會學生做人,然后才是學會做事,學會學習。只有不斷的學習,才能不斷進步。
              
              積極進取 邊學邊思
              
               在學校,王慧負責的是小學1—6年級的美術教學工作。她告訴記者,在校學生大多來自農村或貧困家庭,他們都極度不自信,但這并沒有磨滅他們的求知欲。
               為此,她在教學中更加關注他們自信心的建立,培養他們運用豐富的想象力大膽作畫,讓學生以個人或集體合作的方式參與到各種美術活動中,學習美術欣賞和評述的方法,獲得對美術學習的持久興趣,能夠用基本美術語言表達自己的情感和思想、美化環境與生活,讓學生走進多彩課堂。
               “欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。”教師自身素質的提高,就是為了更好地做好教育工作。剛踏上工作崗位時,她的教學經驗不足,就積極聽優秀老師講課,努力做到邊聽邊講、邊學邊思,不斷虛心學習改正,不斷完善教學方法,提高自己的教學水平。
              
              積極宣傳 引導學生
              
               在新冠肺炎疫情發生期間,作為一名共青團員,作為共青團山西省委“五幫五送”助力抗“疫”活動的輔導教師,作為學校的大隊輔導員,王慧積極排查統計校內湖北籍學生,及時聯系慰問。
               面對突如其來的疫情,學生可能會感到緊張、焦慮。為此,她積極宣傳防控知識,引導學生理性看待疫情,搭建了老師與學生的“溫暖之橋”,搭建了學生與社會的“理性之橋”。
               在此期間,她每日堅持將官方最新疫情信息和數據轉發到各個班級群,每日摸排學生狀況,通過學生每日線上打卡等方式,關注學生身體和思想動態,引導學生正確認識疫情,鼓勵大家傳遞正能量,讓每一位學生都能感受到來自學校的關心、溫暖和支持。
               此外,王慧還組織學生拍攝以“中國加油,武漢加油,白衣天使加油!”為主題的短視頻,為祖國送祝福,提高少先隊員作為國家小主人翁的意識。通過學校公眾號平臺,轉發國家教育部給全國中小學生在疫情防控期間居家學習生活的建議,發送疫情防控知識和學生宅家如何保護視力知識等,引導學生在疫情期間科學管理生活,宣傳抗“疫”英雄故事,為學生樹立學習楷模,激發學生的愛國熱情。
               隔離不隔心,休假不休息。雖然王慧的工作普通又平凡,但她爭當先鋒,履職盡責,用細心、耐心和愛心做好學生的知心人、引路人。
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